Chodila jsem na lekce do několika různých budov rozesetých ve středu města, dalo se tam dojít pěšky během 10-15 minut. Budovy měly části zcela historické i zcela nové. Obojí bylo příjemné. Všude byly počítače a promítací zařízení, mikrofony ve velkých auditoriích. V učebnách byly tabule na fixy pro učitele a normální školní lavice. Vše nové a čisté. Líbilo se mi, že jsem měla v centru na výběr i ze dvou univerzitních jídelen.

Progresivní přístup, předvídatelné požadavky na studenty, tolerance.
Co se týká prostor a vybavení, nádherná univerzitní i městská knihovna s volným přístupem.

Výuka byla online (kvůli Covidu). Pokud jsme potřebovali s něčím poradit, spolehlivě odpovídali na emaily.
V Helsinkách spolupracují 3 univerzity (Aalto, Hanken a University of Helsinki). Vy si můžete vybírat předměty ze všech tří a uznají vám je na University of Helsinki.

Nejvíc mě tu zaujal přátelský a otevřený přístup pedagogů. To, že jsme je mohli oslovovat křestními jmény by ani nebylo potřeba, spíš fakt, že se pořád nabízeli s pomocí, byli ochotni posunout závěrečné termíny esejí, konzultační hodiny byli též ochotni uzpůsobit studentům... poněkud jiný přístup než v ČR, kde máte zodpovědnost dospělého, ale musíte se adaptovat pouze vy na pravidla pedagogů.
Na druhou stranu je tu kvůli tomu i poměrně mírný systém známkování, což může být na jednu stranu příhodné (člověk si opravdu užívá svůj Erasmus party život), ale přeci jen, vysoká nemá být úplně jednoduchá. Ať si každý myslí, co chce, ale kdyby šlo nakombinovat oba dva tyto přístupy, tedy vstřícnější pedagogy a trochu realističtější systém hodnocení, bylo by to perfektní. I takhle ovšem dávám 8/10 (pokud by se to mělo známkovat :D)

Překvapilo mě, jak velký důraz univerzita klade na zájem o studenty a jejich duševní pohodu. Z univerzity jsme dostali několik informačních e-mailů, jejichž obsahem bylo kam se obrátit v případě potřeby, za tímto účelem se také konaly informační přednášky. Prostředí Právnické fakulty bylo příjemné a všechny učebny, které jsem navštívila, měly vybavení pro interaktivní způsob výuky (počítač, projektor).