¨Semestr je rozdělený na „bimestre“, střídají se 2 měsíce teoretické výuky a 2 měsíce stáže v nemocnici.

Teoretická výuka probíhá pouze ve formě interaktivních kazuistických seminářů (TDs). Tzn. studenti si doma nastudují danou kapitolu v oficiálních celostátních učebnicích (Les référentiels des Collège des enseignants) a potom se na semináři probírají příslušné kazuistiky. Předměty si můžete vybrat à la carte z jakýchkoliv ročníků, rozvrh jsme si sestavovali sami. Francouzští studenti každého ročníku jsou rozděleni do menších skupinek a stejný seminář je tak vyučován celkem 3-4x, takže jsme si mohli vybrat, kdy na něj chceme přijít. Předměty se zakončují zkouškou (multiple choice otázky + krátké kazuistiky) – je třeba se na domovské fakultě zeptat, zda vám zkoušku z Francie uznají. Pokud ne, poproste koordinátorku alespoň o vystavení potvrzení o absolvování seminářů.

Stáže v nemocnici probíhají po-pá 9h-cca 18h, někdy i v sobotu dopoledne. Koordinátorka na místě nám zaslala formulář, kde jsme si zvolili, jaké stáže bychom chtěli absolvovat (stáže 1. volby a 2. volby). Stáže trvají min. jeden měsíc a max. 2 měsíce, s čím je třeba počítat, když sestavujete Learning agreement. Francouzští studenti se od 4. ročníku nazývají „externes“, jsou součástí týmu na oddělení a mají určenou přesnou roli. Pracovali jsme (buď sami nebo max. ve dvojici mediků) společně s mladými sekundáři „internes“. Úkoly se lišily dle oddělení např.: vizita, zápis vizity, vytvořit pacientovi kartu, odebrat anamnézu při příjmu, vyšetřit pacienta při příjmu, lumbální punkce, punkce ascites, telefonování praktickému lékaři pacienta, natočit a interpretovat EKG, interpretace RTG hrudníku, psaní žádanek, covid testy, interpretace laboratorních výsledků...vždy pod dohledem/s feedbackem od lékaře.
Stínovali jsme i atestované („chef“) lékaře při konzultacích s pacienty, při ECHO srdce, endoskopiích, interpretacích EEG, volbě léčby a rozhovorech s pacienty, měli jsme možnost se ptát, když nám něco nebylo jasné a i naopak se lékaři ptali nás (Diferenciální dg? Jaký bys navrhla postup? Jaké další laboratorní/zobrazovací vyšetření bys indikovala? Jakou medikaci bychom mohli předepsat? Komplikace, které lze očekávat?). Ráno na některých odděleních probíhala pro mediky cca hodinová výuka (např. na neurologii a kardiologii) nebo jsme s lékaři chodili na semináře, kde se prezentovaly vědecké články nebo výsledky fakultních studií. Na konci stáže vám primář nebo atestovaný lékař, se kterým jste pracovali, napíše hodnocení z 10 bodů.