Štúdium na University of Sheffield sa v mnohých ohľadoch líšilo od toho, na čo som bol zvyknutý. Jednou z najväčších zmien bola flexibilita rozvrhu – každý týždeň sa mierne menil, čo bolo zo začiatku trochu nezvyklé, ale zároveň to umožňovalo dynamickejší prístup k učeniu. Prednášky boli relatívne krátke, maximálne hodinové, čo pomáhalo udržať pozornosť a efektivitu učenia. Semináre boli oveľa interaktívnejšie, často sme pracovali v skupinách, diskutovali a riešili praktické úlohy.

Systém hodnotenia bol taktiež odlišný – skúšky neboli len o zapamätaní si faktov, ale o analytickom myslení a schopnosti aplikovať poznatky v praxi. Hodnotili sa eseje, reporty, kritické komentáre a často aj prezentácie. Osobitne ma zaujali zadania, kde sme sa museli vžiť do role odborníkov, napríklad GIS analytika, a odporučiť riešenia pre reálne situácie, ako napríklad výber vhodnej lokality pre veternú elektráreň.

Prístup učiteľov a administratívy bol výnimočne ústretový. Konzultácie boli naozaj prínosné a vždy som dostal podrobné odpovede na svoje otázky, či už išlo o výber predmetov alebo akademické zadania. Členovia katedry geografie boli veľmi ochotní a poskytovali detailnú spätnú väzbu – nešlo len o jednoduché „spravil/nespravil“, ale aj o zhodnotenie silných a slabých stránok práce, čo mi pomohlo lepšie pochopiť, na čom môžem ďalej pracovať.